PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA

INTRODUCCIÓN

Producción cinematográfica, comprende el conjunto de especialistas que intervienen en la realización de una película. El cine es un arte y una industria. Es también un medio de comunicación de gran influencia en la sociedad. La descripción que se detalla a continuación se refiere a las áreas que se realizan en las películas de largometraje de ficción y con actores profesionales. El director es el responsable absoluto del aspecto creativo, y el productor, del financiero. Otros papeles de responsabilidad los desempeñan el guionista, el jefe de producción, el ayudante de dirección, el director de fotografía, el director de reparto, los montadores de imagen y de sonido, el compositor musical y los diseñadores del vestuario (figurinista) y de la escenografía o director artístico.

EL PRODUCTOR

Es el responsable de convertir una idea en una película. Se encarga de buscar la financiación para el proyecto, reuniendo a la gente capaz de hacer la película, y, finalmente, conseguir los acuerdos para la distribución y exhibición del producto acabado. Generalmente, ya sabe a qué director contratará para la realización, y ambos deciden el reparto. Una vez conseguida la financiación a través de socios o inversores privados se constituye una sociedad limitada. El productor es normalmente el principal responsable de ella, o el socio que la controla. La productora contrata a un representante, denominado productor ejecutivo, que estará al tanto de la producción y controlando todo su proceso. Por último, la persona o personas que contribuyen financieramente a la realización de una película reciben la denominación de productores asociados u otra similar.

EL GUIONISTA

La función de los guionistas varía de modo sensible según el tipo de película de que se trate. Un guionista puede ser contratado para desarrollar una idea o para adaptar una novela, obra de teatro o musical. El primer paso para escribir un guión consiste en hacer una sinopsis breve del argumento. Después se hará un tratamiento, es decir, la descripción detallada de la película, con algunos diálogos y con el contenido específico de cada una de las secuencias. Si se aprueba, el guionista podrá escribir el guión o libreto, con los diálogos completos y la descripción de las secuencias, escenas y planos. En algunas ocasiones, el guión también indica los movimientos de cámara y el montaje (en este caso se denomina guión técnico), pero este cometido suele ser ya tarea del director. A diferencia de una obra de teatro, los derechos del guión se suelen comprar en su totalidad, por lo que los productores pueden hacer lo que quieran con él.

EL DIRECTOR

Es la persona clave en la realización de una película. Es quien convierte un guión en imágenes, y para ello todos los que intervienen en el proyecto están a sus órdenes: el equipo técnico y el equipo artístico, compuesto por los actores. Su trabajo no empieza el primer día de rodaje, sino mucho antes. Junto con el jefe de producción, elabora un plan de rodaje que decide la división de la película en localizaciones y tomas a partir del guión. El director imprime un estilo personal a la película, y el éxito o fracaso de ésta dependen en gran medida de su labor.

EL JEFE DE PRODUCCIÓN

Es el responsable de la organización del trabajo (plan de trabajo), de la selección de parte del personal, de gestionar los permisos pertinentes de las distintas autoridades y propietarios para el rodaje en localizaciones fuera de los estudios, de supervisar la compra de bienes y contactar con los proveedores. Controla también el funcionamiento diario de la oficina de producción, coordinando el trabajo de los diferentes profesionales que intervienen para que se cumplan los plazos previstos y la película no se salga del presupuesto.

EL AYUDANTE DE DIRECCIÓN

Normalmente se asignan varios ayudantes de dirección, según el presupuesto y la complejidad de la producción. El primer ayudante controla el cumplimiento del plan de trabajo, que prepara cada día y aprueban el jefe de producción y el director; asimismo trabaja junto a éste durante el rodaje, ayudándole en la preparación de cada toma. El segundo ayudante ayuda al primero disponiendo a los actores y al equipo técnico en el lugar adecuado y el momento exigido. Dirige también a la figuración (los extras), y cuida de los pequeños detalles para la preparación del plan de trabajo del día siguiente.

EL DIRECTOR DE FOTOGRAFÍA

El director de fotografía, también conocido como el operador, o primer operador (frente al cámara, que sería el segundo), trabaja estrechamente junto al director e interpreta en términos de iluminación las necesidades del director en cuanto al ambiente y la atmósfera de cada toma. Otros operadores pueden intervenir en la producción para filmar efectos especiales o trucos de cámara que ayudan a dar dimensión y sentido del espectáculo a una película.

EL DIRECTOR DE REPARTO

En la selección de actores participantes en una película, los directores de reparto tienen en cuenta diversos factores, como la adecuación de los actores para los distintos papeles, el atractivo que posean de cara a la taquilla, su capacidad para interpretar y su mayor o menor experiencia. En cada caso concreto, la experiencia puede o no descartar el resto de factores. En la práctica, algunos actores y directores trabajan siempre juntos en muchas producciones a lo largo de sus respectivas carreras profesionales.

LOS MONTADORES

Una película es el ensamblaje de cientos de tomas breves, por lo que su ordenación en una secuencia que transcurra, rítmicamente, y sin cambios bruscos, es un arte especializado. Esta función la cumplen el montador, o montadores, que supervisan a los equipos de especialistas en el corte y montaje tanto de las bandas sonoras como del negativo de la imagen. El montador sincroniza la imagen con el sonido (tarea habitualmente encomendada al ayudante de montaje). Visiona las tomas diarias junto al director y los miembros clave del equipo (el director de fotografía, que así supervisa su propio trabajo). Hoy en día, muchas películas se montan en vídeo, y después ese montaje sirve de referencia para cortar y empalmar el negativo de celuloide. La preparación de estas tomas diarias se desarrolla cada día a lo largo del rodaje de la película. La posproducción es el momento en que el montador ha reunido todo el material necesario para completar un primer montaje de la película. Después de que el director y el productor aprueban el montaje final, un montador de sonido especializado corrige los posibles problemas con éste. Si fuera necesario, el montador de sonido re graba los diálogos en un estudio de grabación, mientras los actores ven en proyección la imagen correspondiente. Este proceso se conoce como doblaje. Los montadores de sonido reúnen las grabaciones y crean a veces nuevos sonidos (efectos sonoros) para intensificar la fuerza dramática de una escena. Mientras se prepara la banda de sonido, el montador también supervisa los efectos ópticos y los títulos que se van a incorporar a la película. Uno de los pasos finales es la preparación y la mezcla de las diferentes bandas sonoras en un único máster, primero magnético, que contendrá los diálogos, música, sonido directo y efectos de sonido, sincronizados con la imagen y adecuado al volumen de cada banda. La mezcla sin los diálogos hace posible el doblaje para la distribución de la película en otros idiomas.

EL COMPOSITOR

El compositor crea la banda musical que acompaña otros sonidos, los diálogos, o sólo la imagen de la película. Trabaja junto al director y al montador para reforzar la intensidad expresiva de cada secuencia. La música de las bandas sonoras establece un tono emocional, al tiempo que suscita en cuestión de segundos emociones complejas. Por ejemplo, la música puede identificar a una persona como sospechosa de algo cuando no hay nada evidente en la pantalla que sugiera tal indicio. La música también puede actuar como puente entre una escena y otra para crear en el público la atmósfera de la siguiente. Los temas musicales se componen especialmente para la historia concreta de la película, aunque alguno de los personajes puede tener su propio tema, en relación o independientemente del tema principal de la película.

LOS DISEÑADORES (FIGURINISTA Y DIRECTOR ARTÍSTICO)

El director artístico de una producción o escenógrafo es la persona responsable del diseño de los decorados y del aspecto global de la película. En películas donde el vestuario es una parte esencial a la historia, como en las películas de época, el diseñador del vestuario (figurinista) se convierte en otro miembro clave del equipo de producción. Otros diseñadores esenciales son los que se ocupan del maquillaje, la peluquería, el atrezzo, el diseño gráfico y demás aspectos visuales de la producción.

DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN

Los distribuidores, generalmente empresas independientes de las productoras, compran los derechos de exhibición en salas de cine, o para su emisión por televisión, y venden los derechos de la película a los exhibidores (individuales o cadenas de exhibidores), cadenas de televisión, videoclubes u otros establecimientos donde se vendan las cintas de vídeo. Son también encargados de la publicidad y de la promoción de las películas, de hacer las copias necesarias para la exhibición y de controlar las cifras de ingresos y gastos. El productor cede al distribuidor un porcentaje de los ingresos de la película que por lo común alcanza el 50%. Además el distribuidor deduce de los beneficios del productor el importe de las copias de la película.

Los mercados secundarios son aquellos que proporcionan ingresos adicionales, que no eran el objetivo inicial de la producción. Estos mercados incluyen una diversidad de objetos: juguetes con el nombre de los personajes de la película (especialmente en el caso de las de dibujos animados), camisetas, publicación del guión, cortometrajes sobre las incidencias del rodaje (el cómo se hizo o making of) y grabaciones en disco, cassete o compacto de la banda sonora original. Los productores buscarán compositores conocidos a los que ceden los derechos de la distribución fonográfica de su música.

STUNTS

(Doble (cine)) Los dobles de riesgo o dobles de acción son las personas que sustituyen al actor en las escenas de riesgo. Donde la integridad física del actor o actriz podrían estar en riesgo. En algunos casos la escena de acción demanda de los actores ciertas habilidades de los cuales carecen, en este caso un especialista es contratado para realizar dicha escena. En otros casos el mismo actor tiene las capacidades necesarias para realizar la escena de acción sin embargo lo sustituyen por un doble para evitar el riesgo de un accidente y así atrasar toda la filmación.

STORYBOARDS

El storyboard se utiliza para definir las secuencias, así como las variaciones de plano, gestos y posiciones de los actores, en cada una de las escenas antes de rodarla; en él vemos como si de un comic se tratase la película completa. Además este elemento es fundamental para la buena comprensión del equipo técnico hacia lo que se va a rodar, incluyendo anotaciones con las dificultades de algunos planos o cosas a tener en cuenta. En la creación de un storyboard los personajes y el fondo se pueden retratar únicamente mediante siluetas, pero siempre recalcando los elementos importantes en la acción como pueden ser flechas para indicar movimiento de cámara o de actores, o la expresión de una actor en un plano determinado.

REFLEXION DE LAS LECTURAS

Considero que en cada una de las lecturas trató de reflejar la importancia que tienen los medios de comunicación que son la fuente para poder informar de los sucesos ocurridos alrededor del mundo y es por ello que cada una de las lecturas mostraron el gran interés de manipular y controlar a la sociedad puesto que son el medio para cambiar de alguna forma la forma de pensar de la gente.

Como sucede cuando se leyó la lectura del comic ya que las distintas empresas que se dedican a realizar este tipo de trabajo lo hacen con el fin de obtener la atención de cierto tipo de espectadores ya que la lectura mostró que el comic es el medio por el cual puede llegar a controlar a niños, adolescentes y que estos se vuelvan consumidores de este material y por ende se vuelvan fanáticos a estar comprando cada semana la revista por eso considero que el propósito es de manipular las ideas de la gente a través de este material.

Lo mismo ocurrió con la lectura del pato Donald ya que es una figura que mostró demasiada manipulación para los niños puesto que es un personaje que era floja descuidada e irresponsable y enojón entonces todo lo que refleja la lectura era un medio para controlar a la audiencia pequeña mientras que este tipo de público no se fijara en el gran efecto que estaba causando este personaje puesto que fue totalmente criticado en el país de chile ya que era un personaje que afectaba la conducta de los niños por ello considero que cada una de las lecturas ponen a la gente a tomar conciencia de sus actos .

También hay que mencionar que las lecturas son el medio para conocer la gran importancia que tienen los medios de comunicación para difundir cierta información y ver con qué grado llegan a manipular tal información como sucede en los noticieros que para no quedar mal con el gobierno sólo muestran una parte de la noticia ya que no les conviene ni al gobierno ni a los mismos medios dar toda la verdad de los sucesos porque si no de esta manera ya no tendría el control total de la sociedad como bien lo marca la lectura control de los medios y control del hombre que sin duda refleja la magnitud del control de los medios masivos ya que también por este medio dan a conocer o promocionar ciertos productos de marcas reconocidas de las diferentes empresas y de este modo logran que la gente consuma sus productos que satisfagan sus necesidades de estas.

Conclusión

Podemos decir que cada una de las lecturas marcan ciertas pautas en donde uno como televidente, radioescucha o lector se puede uno dar cuenta que por años hemos estados cerrados de ojos es decir que los medios como las diferentes revistas solo muestran una persona diferente a nosotros y que solo nos enseñan a una figura que después podamos imitar sino tenemos conciencia que es algo que puede llegar a afectar nuestra conducta con los demás ya que todo lo que se promociona, se vende por estos medios están dirigidos para manipular y controlar a toda la sociedad puesto que tienen el poder para hacerlo.

ENSAYO DE LAS LECTURAS

Desde mi punto de vista una de las lecturas que más me llamó la atención fue la lectura de las revistas femeninas puesto que fue el medio que pudo mostrar la realidad de la mujer el conocer lo que realmente le llama la atención a las mujeres.

Sin duda las mujeres reflejaron en dicha lectura el gran interés por conocer cosas nuevas y sorprendentes como lo que está de moda cada temporada y sobre todo que a partir desde el momento en que lean una revista pueden ponerlo en práctica en su vida cotidiana para el beneficio de sus hogares ya que existen revistas que se refieren a las formas de cómo sorprender al marido o hasta incluso a los mismos hijos mediante comidas que le sean del agrado de ellos como cocinar para tenerlos contentos.

Por otra parte me pareció muy interesante leer este tipo de lectura puesto que es una forma de saber o conocer que también es un medio para llegar a manipular a las mujeres ofreciéndoles una forma diferente de vivir ya que existen mujeres que les falta de experiencia en su arreglo y por este medio puede llegar a aprender arreglarse para una ocasión especial posteriormente considero que también es el medio para lograr venderles productos que les llamen la atención por tal motivo creo que logran su objetivo las empresas que se dedican a vender o crear este producto que para las mujeres son un medio para el desarrollo de su persona la cual es de influencia en donde se ven mezclados factores externos es decir las revistas femeninas causan mayor polémica en las adolescentes y en otras edades ya que dichas revistas determinan la formación de la personalidad de la mujer, como el adquirir d determinados hábitos y conductas.

Por consiguiente la lectura de revistas femeninas mostró que pueden captar la atención de todo tipo de mujeres ya que ellas buscan de alguna forma cambiar su modo de vida ya que también se interesa en conocer sobre lo que les reparà el futuro a través de los horóscopos los cuales son mostrados por las revistas ya que a toda mujer le interesa conocer las formas de cómo llegarle a un chavo o como distinguir si le gusta a cierta persona entonces es lo que a las mujeres les llama más la atención y es por ello que las mujeres tienden a comprar las revistas femeninas cada semanas con el fin de conocer algo nuevo o diferente que les cambie su vidas.

Considero que la etapa juvenil está desarrollada para conocer o aprender cosas de intimidad ya que las revistas femeninas también dan consejos para las jovencitas adolescentes, genera individuos cuyas identidades necesitan constituirse al margen de los canales tradicionales: el trabajo y la emancipación es aquí donde nuevos agentes de socialización, como son los medios de comunicación, van a aportar estos materiales de la diferenciación con el mundo adulto, construyendo no sólo la personalidad individual sino el creciente muro que separa cada vez más la etapa adulta de la etapa joven. De esta manera el capricho de los niños deviene en la juventud en consumo de dichas revistas ya que algunas de ellas tienden a caer en la obsesión por estar comprando.

Desde mi punto de vista la lectura fue muy interesante ya que trata de dar a conocer los objetivos de las diferentes revistas que se ponen a venta para las mujeres ya que los medios masivos tienden a promocionarla.

Considero que en la actualidad existen mujeres que cuentan con una aparente libertad para expresar en cierta forma lo que piensan en todos los ámbitos de su vida personal en donde se ve reflejado lo emocional, laboral, sexual lo cierto es que aún existe una serie de patrones y estereotipos patriarcales que frenan nuestro pleno desarrollo.

La lectura “revistas femeninas”, están sobre todo dedicadas a mujeres que están acomplejadas por no llevar una vida normal porque no tiene una idea de cómo cambiar sus respectivas vidas.

Además de esto, los medios nos venden sueños de triunfo y belleza y consejos para alcanzarlos mediante anuncios de cosmética, de programas de televisión, secciones de revistas, consultorios o reportajes que forman todo un cúmulo de entramados que pretenden convertirnos en mujeres de portada desde las primeras etapas de nuestra adolescencia. Las revistas juveniles también forman parte de esos factores de socialización ajenos a la familia y centros educativos, puesto que desde ellas se consolida una serie de patronees de conductas en las mujeres.

Conclusión

La lectura que más interés causo en mí fue las revistas femeninas ya que proporcionó que tomáramos cierta conciencia de nuestros actos ya que también es una forma de manipular a las mujeres al consumo de dichas revistas que por ende pueden cambiarles a las mujeres de alguna forma su vida tanto marital como con los amigos y hasta incluso lograr que las revistas las vuelvan de cierto modo en la mujer ideal que todo hombre sueña.

DERECHO A LA INFORMACIÒN

Considero que las personas tengan derecho a la información puesto que todo mundo tienen la posibilidad de tener el derecho a estar bien enterados de lo que pasa a su alrededor ya que hoy en día e mismo gobierno trata de impedir que hasta los medios de comunicación se vean involucrados ya que también no cuentan con la totalidad de expresión para difundir la información verídica para que la gente tenga y entienda con claridad la información dada.

El gobierno tiene que entender que no se puede impedir a la gente el derecho de expresión puesto que es una forma de comunicarse o enterarse sobre asuntos que tal vez nos llega competir a la demás sociedad.

Mucho se puede pensar y meditar sobre la posibilidad de una ley general que impide la posibilidad de informar a la ciudanía al derecho de saber qué es lo que pasa a su alrededor puesto que existe una Ley la cual dice que tanto la Radio y Televisión, están obligados a informar sobre los sucesos ocurridos en los diferentes lugares y se dedican para manifestarse de forma cultural para así proteger los usos y costumbres de los grupos que tiene el interés de enterarse de lo que pasa en otros lugares.

El derecho a la información es de todos ya que existen garantías en las mencionan que toda persona tiene derecho a la información dichas garantías lo señalan en los articulo 6 y 8 en los que dicen las personas que se dan la información deben de estar conscientes de la información que están brindando a la sociedad ya que la información que se da puede ser de forma política, social o cultural pero el derecho a la información es de tener conciencia de la forma en que el individuo va proporcionar dicha información para que la gente tenga clara y precisa la información importante dada por los medios de comunicación ya que son los medios más importantes para dar mensajes que sean de de suma importancia a la sociedad.

Desde mi punto de vista el Derecho a la información permite a la ciudadanía acceder a la información sobre la gestión pública, particularmente de los órganos del Estado. Sobre todo al derecho a saber en relación a las normas jurídicas, en las cuales mencionan que no pueden ser efectivas sin que exista un ambiente político democrático, debate e intercambio libre de información, donde el Estado esté comprometido con la rendición de cuentas y la transparencia del ejercicio público.

Para mujeres y hombres, ejercer la ciudadanía implica la existencia de un sistema democrático que posibilite la libre difusión informativa y de opiniones que aporten elementos para decidir sobre el destino social de un país. Por eso, la condición de ciudadanía sólo puede ejercerse si se garantiza, promueve y respeta el derecho a la información.

Podemos definir a la información como “todo aquello que, incorporado a un mensaje, tenga un carácter público o sea de interés público o social quedando comprendidos como información todos aquellos datos, hechos, noticias, opiniones o ideas que puedan ser difundidos, recibidos investigados, acopiados, almacenados, procesados o sistematizados por cualquier medio, ya que es el instrumento o sistema de los cuales se genere una multiplicación de los mensajes dados por los medios de comunicación.

Considero que los funcionarios y empleados públicos respetarán el ejercicio del derecho de petición, siempre que éste se formule por escrito, de manera pacífica y respetuosa; pero en materia de política solo podrán hacer uso de este derecho los ciudadanos de la república siempre y cuando se a de forma respetuosa.

Conclusiones

Considero que tanto los medio de comunicación como la radio y la televisión tienen la posibilidad de brindar la noticia clara y precisa para que el público la tenga con la a verdadera información y por ello el gobierno tiende a debilitar el derecho a la expresión y sin embargo está marcado en la ley que menciona que todo individuo puede ejercer el derecho de informar siempre y cuando lo hagan de forma respetuosa y con responsabilidad de lo que están diciendo.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SISTEMAS INFORMATIVOS EN MEXICO

La lectura de alguna forma trata de analizar los cambios que sufren los medios de información y que de cierta manera se ven involucrados factores como lo son lo político, económico y también en el aspecto cultural, que sin duda forman parte importante del desarrollo de los medios de comunicación.

En México los medios de comunicación masiva empezaron a darse a conocer a principios del siglo XIX la primera que inicio fue la prensa. Con comentarios de lo que pasaba con la política, pero tuvo sus primeras restricciones por parte del gobierno ya que había ciertas cosas que no querían que se hicieran públicas. Por otro lado inicio la radio también escuchándose en solo algunas partes y con ella la televisión que solo tenía unos cuantos canales y solo se veía en ciertas partes ya que no alcanzaba la señal a algunos estados. Todos estos medios en su momento tuvieron sus restricciones por parte del gobierno, de los del poder.

Dentro de la lectura señala la influencia que tiene el gobierno y que de cierta manera toman el control de estos para lograr algunos de sus propósitos económicos como lo marca en uno de los puntos del tema, además cabe señalar que en México es uno de los países que pertenecen a una red de medios de comunicación masivos bastantes amplios y que también cuenta con una tecnología avanzada que le permite abarcar otros mercados. Considero que los medios de comunicación desempeñan un sorprendente trabajo ya que abarca un desarrollo social pero que sin duda logran acaparar a todo tipo de público pero hay que aclarar que sin duda existen otros países a los cuales les falta un poco mas de comunicación para que tengan un desarrollo completo o pleno.

Sin duda los medios de comunicación con el tiempo o con el transcurrir del tiempo han sufrido cambios que les ayuda a mejorar el mercado industrial cabe mencionar que años atrás los medios de comunicación no contaban con la libertad de expresión que es lo mismo tener la libertad de opinión para decir el punto personal de uno mismo. Su propósito de la lectura es analizar la importancia que tienen los medios de comunicación tanto nacional como internacional.
En esta lectura menciona sobre un personaje que realiza una breve análisis sobre los medios de comunicación en donde menciona que los intereses políticos y económicos son tomados como de mayor importancia en el sistema de los medios ya que nuestro país existe un control y una ideología que va cambiando hacia los beneficios económicos los cuales son de interés para el gobierno. Existen una figura de suma importancia como Emilio Azcárraga quien fue uno de los fundadores el cual logró construir un imperio a través de la radio ya que fue uno de los primeros medios de comunicación como la XEW en la cual se empezaba promocionar productos de marcas altamente reconocidas, además de realizaban radio novelas en la cual eran de gran interés del público oyente y poco a poco se fue abriendo paso a otros medios como la televisión en donde también esta figura tubo gran relevancia en el aspecto que fue abarcando otros mercados con la tecnología que ya tenía , posteriormente logro el apoyo de ciertos presidentes quien le proporcionaron concesiones para adquirir acciones y de esta forma obtener el control televisivo.

La Prensa tuvo sus dificultades al inicio ya que en nuestro país hubo mucha represión, pues no los dejaban hacer su trabajo ya que el gobierno no le agradaba que salieran a la luz pública ciertas cosas que a ellos les incomodaba, o irregularidades que había dentro del gobierno. Cuando los periódicos no hicieron caso de lo que se les pedía, el gobierno tomo otras medidas, medidas que les costó a los periódicos, ya que hubo un alza excesiva del papel y muchos no pudieron comprarlo tan caro a sí que algunos tuvieron que cerrar sus puertas.

En México lamentablemente los periodistas no tenían el respaldo de los estudios no tenían una carrera de ciencias de la comunicación, por lo mismo sus sueldos eran muy bajos.
El gobierno apoyaba a los periódicos más pequeños y, por consiguiente estos periódicos escribían lo que el gobierno quería. Desde aquí se empieza a ver la corrupción de otra manera como algo natural en México.

Los periódicos que se vendían nada más los compraban los que tenían posibilidades pues tenían un costo un poco elevado y los obreros no sabían leer.

En la Radio hubo también complicaciones pues la señal no llegaba a todos los estados y había muy pocas estaciones además de que no todos podían comprar los aparatos y lo que más se escuchaba era música y las noticias no todos les entendían. Más adelante la familia Azcárraga se empezó a adueñarse de las estaciones de radio también había hora nacional infantil pero el gobierno como en el periódico ponía sus reglas.

En la televisión inicio con canales del gobierno en los cuales no tenían mucha cobertura muy pronto la televisión empezó a crecer y ya había más canales en los cuales se mostraba programación muy parecida a la de los estados unidos. Los programas eran un tanto autoritarios, los niños aprendía muy rápido lo que veían pues las familias obreras hacían hasta lo imposible para tener un aparato de estos y entretener a sus hijos, aunque no fue lo indicado.
Las noticias que se mostraban en la televisión a veces tenían la intención de mostrar la realidad pero el gobierno ha interferido mucho para que esto no suceda pues no le conviene aparte de que si esto sucede las televisoras tendrían grandes problemas, hasta incluso podrían cerrar sus puertas.

Es por eso que en México la mayoría de la población ve siempre novelas, programas de estados unidos, caricaturas, etc.
El gobierno a cambio de haberles prestado la concesión de la televisión hizo un trato de que tienen que dejar que puedan hacer todas las campañas que quieran sin costo alguno.
El gobierno siempre va a manipular los medios de comunicación para que la información que nos llegue a nuestra casa este distorsionada o sobornada.

CONCLUSION

Considero que los medios de comunicación son importantes en la actualidad ya que de ello depende que estemos bien informados y enterados de lo que pasa a nuestro alrededor, por consiguiente deja ver la lectura que el gobierno ejerce un sorprendente control sobre los medios ya que ello tienen como fin y propósito sacar alguna ventaja económica de los empresarios que se dedican a acrecentar sus bienes económicos.

PERIODISMO DIGITAL

A finales de la década de los sesenta el mundo del ciberespacio irrumpió en las sociedades de esa época y paulatinamente fue generando cambios que revolucionaron la manera de enfrentar la cotidianidad del ser humano, sin embargo, no es sino más de treinta años después cuando verdaderamente se sienten y se vive con esos cambios.

El periodismo es precisamente una de esas profesiones que más se ha visto afectada – para bien- por la aparición del World Wide Web; el comunicador social ya no se puede limitar a trabajar para su país sino para el mundo, pues será este quién juzgue su trabajo.

Esta relativamente nueva oferta tecnológica plantea una evolución irreversible en la manera de hacer periodismo, ya que los múltiples recursos para mejorar el resultado final son invaluables.

A pesar de que las nuevas tecnologías de la información representan la actualidad del periodismo mundial; estas según la profesora de la Universidad Complutense de Madrid, Concha Edo, no alterarán el fondo de los conceptos básicos del periodismo a pesar de que el diseño, los contenidos, los géneros, los porcentajes temáticos y las secciones, los formatos, muchas de las rutinas de las redacciones, el trabajo personal del periodista, las publicidad, y sobre todo la relación del medio con los lectores, radioyentes y telespectadores serán totalmente diferentes. Después de todo, será el mismo periodismo pero sostenido por una plataforma tecnológica.

El periodista digital también es llamado ciberperiodista; precisamente porque se apoyará en las nuevas tecnologías para ser cada día más competente, y es que de eso se trata, por tal motivo el periodista digital en un primer momento deberá estar empapado de todo lo referente al mundo de la informática y de las nuevas tecnologías, así como explotar a Internet como una fuente de información, y este primer paso es muy importante sobre todo para aquellos periodistas de la "vieja escuela" que en muchos casos se niegan a aceptarlas como parte fundamental de sus trabajos. Igualmente deberá ser "multimedia"; es decir integrar todos los formatos periodísticos en uno, o lo que es lo mismo proveerle al lector en sus diversos trabajos texto, imágenes, audio, fotografías, gráficos, etc., de esta manera según la profesora Rincón, el lector puede profundizar en el tema que está interesado en leer.

Una vez que el periodista este consiente del provecho que puede obtener de las tecnologías de la información, inmediatamente debe pensar que lo más importante para él serán los lectores, por lo que es necesario que el periodista se anticipe a la demanda de los mismos, sea interactivo, más hábil y trabaje de forma continua.

Acorde con la profesora Edo "hay que recurrir, además a nuevos géneros, a un concepto distinto de la narrativa –que se identifica con la navegación- y, al mismo tiempo, recuperar esquemas clásicos como la pirámide invertida, una estructura informativa que se rejuvenece y es especialmente útil en la información on line. Y, siempre, contar con la participación del lector: las facultades del periodismo deben formar intercomunicadores que sean capaces de estimular esa interactividad que posibilita la red".

Una de la definición de un periodista dice que es el profesional que informa a través de los medios de comunicación. Sin embargo este oficio está sufriendo cambios.

Un periodista llamado Salverría afirma: “El propio concepto de "periodista" viene discutiéndose desde hace décadas, especialmente desde la implantación masiva de la radio y la televisión.
Actualmente la definición de periodismo no afecta solamente a los periodistas digitales, sino a la profesión entera. Hasta hace poco los periodistas eran "los que informaban", los "profesionales de la información".

Por otro lado Quim Gil, periodista español y profesor del curso de postgrado de Periodismo Digital de la Universidad Abierta de Cataluña afirma que “el verdadero periodismo digital sería el periodismo en red, ya que éste "rompe con la comunicación lineal y unidireccional" e implica una serie de cambios fundamentales respecto a las rutinas del periodismo tradicional”.

Es decir que debido a las condiciones y las facilidades de publicación de contenidos en la red, cualquier usuario es un informador potencial. Debido a que todos tienen un espacio en la red y pueden utilizarlo para presentar en él lo que quieran. De este modo se genera una sobreproducción de información y una explosión de informantes.

La labor del periodista no está situada en simplemente elaborar publicaciones digitales, ni elaboración de contenidos. El verdadero trabajo del periodista digital es la gestión de la información, es decir, el análisis y jerarquía de la misma. Porque recordemos que ahora con Internet el problema no es la falta de información, es saber distinguir lo significativo de lo irrelevante, en el inmenso canal de contenidos.

El periodismo digital enfrenta grandes retos y peligros pero también grandes oportunidades que dependen del enfoque que los periodista o comunicadores le quieran dar.

El periodista Quim Gil señala que los periodistas se enfrentan a lo siguiente actualmente:

RETOS:

*Aprender el uso y los beneficios de las nuevas tecnologías y los recursos de Internet.
*Ser cada vez más preciso, directo y sintético en nuestros trabajos.
*Proporcionar el contexto mediante la propia investigación directa y el resultado de nuestras búsquedas en Internet, respetando el derecho deautor.
*Valorar, aprender y aplicar los conocimientos de los diseñadores gráficos,en beneficio de nuestra información, pero sobre todo, en beneficio del correcto acceso a ella del usuario.
*Respetar a nuestros lectores. El gran reto es aprender que toda persona que sepa comunicar y tenga una noticia interesante que ofrecer a la audiencia es potencialmente un informador y ejerce su derecho a informar aunque no trabaje en ningún medio. Porque Internet permite que cualquiera, desde cualquier punto, ejerza su poder informativo.

Dada la imposibilidad de controlar y certificar la veracidad de los trabajos que se publican en la Red, es primordial aprender a reconocer en ella aquellas fuentes fidedignas y serias, y separarlas de lo que es información no contrastada, imprecisa, no consecuente o falsa.

OPORTUNIDADES:

Internet simplifica nuestra tarea, en términos de la cantidad de posibilidadesque nos brindar: documentación, verificar noticias, recibir convocatorias deprensa, comunicarnos con nuestros pares en el mundo, capturar imágenesy sonidos, entrevistar, etc.

Dada su filosofía integradora, Internet ha impulsado la combinación demúltiples formatos en la entrega informativa de los medios.Enorme aumento del número del las fuentes de información accesibles. A mayor globalización, mayor necesidad de contacto con lo local. Esteescenario abre un nuevo horizonte de competencia para el ejercicioperiodístico digital, en la medida de que éste abra a través de la Red y desu rigor profesional informativo, nuevas oportunidades de desarrollo localy comunitario. La inmediatez e interactividad permiten una relación más directa con elpúblico, tanto es así que en el caso de recibir correos de los "usuarios" larelación se personaliza de tú a tú y se establece cierto grado de intimidad.

PELIGROS:

*Abusos en los derechos de propiedad intelectual.
*Invasión de la intimidad.
*Piratería.
*Robo de información.
*División digital.

A manera de concluir podemos decir que el periodismo digital, puede ser una profesión con futuro, para cualquier persona que desee especializarse y cuente con las herramientas necesarias para hacerlo.
El periodismo digital, tiene la ventaja de poder ser independiente y no depender de las grandes empresas de comunicación que filtran la información y la manejan como mejor les convenga. Sin embargo no debemos olvidar que la ética y responsabilidad al informar juegan un papel muy importante.

CONCLUSIONES

El periodismo digital es toda aquella información que se maneja a través de la red del internet como los bloggs, las paginas web´s, correos electrónicos, etc., ya que es un medio por el cual se puede digitalizar fácil y rápido la información que uno desea ofrecer y manipular a su antojo y a la vez a su conveniencia.

DE ELEFANTES, LITERATURA Y MIEDO ENSAYOS SOBRE LA COMUNICACIÒN AMERICANA

De alguna forma considero que la lectura de elefantes trata de reflejar ciertas aptitudes ideológicas de las personas puesto que ésta lectura muestra diferentes tipos de historias como la de Hombres de Maíz, Gaspar Ilom, Machojòn, coronel Chalo Godoy entre otros temas en los cuales toman como punto de partida la imaginación de las personas que se basan en la imaginación para que hagan creer que lo que han visto ha sido real aunque tal vez lo hayan soñado y de este modo las leyendas que suelen contar se crean de acuerdo a los lugares en donde se desarrollan cada una de las historias en las cuales han sido redactadas en este libro.

En este libro se menciona como la sociedad americana tiende a tener una comunicación imaginativa la cual se hace presente a través de las vivencias que se presentan en la lectura de elefantes de alguna manera el autor Ariel Dorfman señala que el pueblo a través de su cultura hace posible que las leyendas o mitos que son contados los hagan realidad puesto que su mentalidad llega hacer muy poderosa para integrarlo a la vida cotidiana de cada una de las personas.

De alguna forma las leyendas que la gente hace creer se transforman de algo imaginativo a un suceso real el cual se va transmitiendo de generación en generación y que de alguna forma puede provocar que dichas historias logren producir miedo en la sociedad ya que considero que es muy fácil manipular la mente de la gente hasta lograr sugestionarla al grado de que esta crea lo que le cuentan considero que en los ensayos literarios que se redactaron en este libro son de suma importancia porque permite observar que la mentalidad de la sociedad o del individuo puede ser muy poderosa hasta el grado de ser capaz de crear historias que lo mejor pueden ser soñadas por los mismos individuo y que sin embargo la sociedad las transforma como un suceso real en la vida cotidiana de las personas como ocurre en la historia de Machojòn en donde se menciona que los brujos lanzan maldiciones hacia todos los habitantes del pueblo y la gente empieza a creer en ello cuando el Sr. Tomás muere quien es padre de Machojòn quien también muere y con el tiempo cuenta la leyenda que Machojòn se aparece vestido de oro y montado en su caballo y se menciona que fue absorbido por las luciérnagas y que siempre se aparece cuando hay se quema una tierra de siembra de maíz mientras que su novia Candelaria no sabe si lo que vio fue soñado o fue realidad y es de ahí que los individuos empiezan a manipular su mente par creer en historias que llegan a provocar gran impacto psicológico ya que lo pueden hacer ficticio puesto que utilizan un lenguaje que sustenta la veracidad de lo que la gente platica en la vida cotidiana.

Considero que los individuos a través de sus experiencias son capaces de creer en dichas historias aunque no sean testigos de los sucesos sobrenaturales que les son contados y posteriormente se convierten o transforman en fuentes de comunicación de aquellos sucesos que no han presenciado y que con sólo una persona que lo platique basta para que se difunda dicha historia para que lo hagan realidad y de esta forma pase de lo imaginativo a lo real


Considero que el autor Dorfman, trata de hacer un análisis sobre la literatura en donde trata de mostrar que en las sociedades capitalistas trata premeditadamente de manipular la interpretación de los conflictos sociales que se llegan a dar en la imaginación de los individuos. En esta lectura presenta ciertos aspectos de la realidad como la pobreza, la desigualdad o el autoritarismo, que parecen inevitables. Por el contrario, la lectura del elefante debe ser interpretada como una teoría de la historia en la que los individuos ejercen un poder sobre la imaginación que se da con el indígena y sus supersticiones que este tiene y por lo tanto las ideas que llegan a tener los individuos oscurecen la cabeza de los pobres y no permiten el paso al producto material y la mejor opción considero es alimentarlos con ideas que sean verdaderas y correctas.


Considero que la lectura muestra el suspenso que tiene cada una de las historias redactadas y poniendo de antemano el problema psicológico que las personas tienden a sufrir cuando les es contado dichas historias ya que la mente es el medio todopoderoso, capaz de gobernar la realidad aunque solo sea imaginativo. De alguna manera las personas se fundan experiencias que tal vez logran poner en cuestión a las personas haciéndose preguntas si lo que les es contado es verdadero y cada una de ellas saca sus propias conclusiones ya que es fácil jugar con las emociones y sentimientos de los demás en ocasiones considero que las historias pueden llegar a provocar cierto daño emocional en las personas ya que existen ciertas personas incapaces de comprender historias inexplicables.

Por otra parte cada una de las historiáis señalan la diferencia que existe ante los ojos de la imaginación y los de la cara de lo real ya que sustenta toda relación conflictiva que se dan en los personajes que desarrollan la trama en cada una de las historias.

CONCLUSIONES

Considero que el autor Ariel Dorfman quiso dejar muy bien en claro que el sr humano puede poseer el poder de manipular su mente para hacer creer que se puede hacer una historias y hacerla pasar como sucesos o hechos reales para después transmitir dicha información a otros lugares y dejando muy en claro que la inocencia del ser humano nunca se pierda.

Desde mi perspectiva considero que la sociedad de todas partes y de todos los tiempos han escuchado y seguirán escuchando con ingenuidad, los relatos, las leyendas y las antiguas crónicas que otras personas les cuenten ya que la mente posee un poder sorprendente sobre los individuos y que sin duda aún nos queda la herencia que hoy tratamos de registrar y rescatar, que es el relato de los viejos, las tradiciones y mitos orales que se han venido repitiendo de generación en generación en un legado cultural que de ningún modo debemos esquivar y desaprovechar:

Con el paso del tiempo las personas por curiosidad escuchaban los relatos espantables, ya que las mentes son tan poderosas para sugestionarse y sentir miedo de los sucesos verdaderos avalados por personas que supuestamente han vivido dichas experiencias.